Огородный вышмат.

[dlinyj]

В нашей деревне есть интересный дедушка. Хоть ему уже за 80, дедом его язык назвать поворачивается с трудом. Ибо по своей активности даст фору многим молодым. Изобретатель, закончил МЭИ в 43-что ли году. Или около того. Занимался созданием первой отечественной ЭВМ. Сидитв огороде копает грядки, а вечерами решает интегралы и изобретает разные девайсы (попробую его попросить для фотика что-нить продемонстрировать).
Значится я мешу говно на тачке вожу торф на огород, и приходит этот дедушка. Ну мы разговорились. Сначала я ему рассказал что такое Java и Java-машина (учтите, товарищу за 80!). Поговорили об особенностях ассемблера разных архитектур (он живёт в деревне). Затем я ему поведал нерешённую проблему своего диплома, которую я хочу таки дорешать. Ибо решать её и так придётся. Представьте себе я с лопатой нагружаю говно торф в тачку, и моей речи присутствует не нецензурная брань, а словечки типа: логарифмический декремент затухания, дисспативные силы, система демпфирования, спектральный анализ, преобразование Фурье, метод наименьших квадратов и т.п. Переодически, на этом самом торфе я палочкой рисую различные формулы. Но при этом продолжаю возить всё это дело на огород. Вот это я понимаю интеллектуальный труд! Ничего так не располагает к размышлениям, как физическая работа.

Comments

[mihi-mihi.livejournal.com]

Насчет Китая - даже Европа сдалась. Посчитали, что нет возможности наращивать производство, чтобы конкурировать с китайцами - рабочих рук нет. Значит надо завозить их из Китая. Решили продавать туда технологии, развивать производство и завозить оттуда товар.
Булгаков говорил: "Рукописи не горят". И был прав, все что писал в стол - было опубликовано потом. НО что значит опубликовать засекреченные разработки наших ученых? Они будут старьем.
Сейчас хоть появилась возможность предложить свои мысли и реализовать их в научных центрах других стран (через гранты, например)

[dlinyj.livejournal.com]

Дык, не пойму чего сдаватся-то? Так все и делают. Вот как делают мелкосерийное производство приборов в России. Я рассказываю это не по слухам, а по тому что сам участвовал в такой разработке. Сначала у нас делается прототип этого прибора. И мелкосерийное производство (до 1000 штук) развёртывается у нас. Стоимость одного изделия колосальна. Как правило это этап разработки и отладки. Затем производство частично или полностью переносится в Китай. Частично - например там заказывают печатные полаты. Мозговой ресурс у нас, а производственный у Китая. Всем выгодно. Я даже в частном порядке, для себя, некооторые вещи заказывал в Китае - это дешевле. И так делает весь мир - Китай просто фабрика, мозгов там нет. И так делает весь мир. Пример такого изделия я показывал - стабилизатор напряжения.

По поводу засекреченных разработок учёных - зачем устраивать предательство Родины? Есть засекреченные разработки такие в которых мы опережаем весь мир. Мы разрабатываем многое, и есть интересные вещи. Просто в условиях рыночной экономики учёные должны вести не те разработки, которые нужны нашей стране, а которые приносят деньги. Да и государственная политика направленна на то чтобы в корне развалить высшее образование. К примеру мой ВУЗ МЭИ купила частная лавочка. Это означает, что скорее всего уйдёт весь преподавательский состав (старые умрут, молодые не будут должной квалификации). Это печально отразится на будущем нашей энергетики.

[mihi-mihi.livejournal.com]

Сначала с МЭИ начнем, не чужое заведение. Во-первых, его не купила частная лавочка, а насколько я поняла, администрация хочет пометять статус с ГОУ на НОУ.
Наверное будет реорганизация, и правильно. Надо омолаживать педагогический коллектив.
Не надо обманывать абитуриентов. Если ты их набираешь , надо готовить тех специалистов, которые нужны.
А в МЭИ по-моему набирают абитуриентов, чтоб кафедры не закрылись.
моя родственница училась целых 6 лет, ничего не покупала, все делала сама.
И вот результат - все чему ее учили - каменный век, как ей сказали на первом же собеседовании. Оказывается, их 6 лет ЗНАКОМИЛИ с техникой низких температур, а вот если бы она хотела быть инженером, ей надо было идти в другой ВУЗ.
Хорошо, что она сама выучила некоторые инженерные программы,
более -менее конкурентноспособной себя чувствовала.

[dlinyj.livejournal.com]

По поводу МЭИ, на 100% уверенно говорить не буду. Однако мой отец преподаватель на моей кафедре и с завкафом я тоже иногда беседую. У нас грамотных специалистов на кафедре осталось 5-6 человек. Всем за 70 (некоторым за 80). Остальные либо как хобби работают, либо не грамотные вовсе. А аспирантов и новоиспечённых специалистов нет. Кроме того, говорят что будут сокращения после этой программы. В результате одна из ведущих кафедр электроэнергетики - Электрические Станции просто останется не удел. А результатом постепенно станет высокая аварийность электрических сетей в силу не грамотности специалистов. (это я говрю о худшей стороне дела; надеюсь всё более позитивно).

По поводу образования, с одной стороны я рад что закончил институт. Дело не в знаниях которые я получил, а так сказать закалило меня, самоощущение появилось что я специалист. С другой стороны, я занимался парралельно электроникой и программированием. Порой очень в ущерб основному образованию. Как показывает практика, я могу заткнуть за пояс многих выпускников радиотехнических кафедр (это не мне в плюс - я дилетант, это минус кафедрам). Я конечно говорю о производстве, а не о сдаче курсовых и экзаменов.

[mihi-mihi.livejournal.com]

Я профан в области электростанций, знаю, что это очень серьезное, стационарное сооружение. Сколько инженеров ежегодно выпускается Кафедрой? Может дать время кафедре отдохнуть, пересмотреть методику, сменить профессорско-преподавательский состав на более молодой, продвинутый и в области компьютерной грамотности, и в области рыночной экономики?
Зачем выпускать инженеров со знаниями каменного века?

[dlinyj.livejournal.com]

Компьютерная грамотность у нас на высоте. Относительной конечно. Проблема заключена в совершенно другом. Есть некоторые инженерные методы высшей школы, которыми владеют лишь старики и преподают студентам лишь часть этой школы. И в случае их смерти некому будет вести этот предмет. Кафедра выпускает примерно 25 студентов в год. Пересмотреть нельзя... К сожалению такая ситуация складывается не только вокруг нашей кафедры.

Собственно высшее образование - это не знания, которые забываются. Знания можно наверстать самому. А это умение учится. И это главное что дал мне мой институт.

[mihi-mihi.livejournal.com]

А я не закончила институт. Во времена моей молодости, чтобы сделать карьеру надо было понравиться такому человеку, как секретарь партийной организации.
А мое нежелание быть как все, авантюризм, раздражали многих. И как-то раз сидя на лекции я подумала, а зачем я лишаю себя сна, развлечений? И ответа не нашла.
Потом, спустя годы, я поняла, что была права, что позволила себе такой отдых. Сил мне понадобилось ой сколько.
Это хорошо, что Вы закончили институт, мужчине это просто необходимо.
Мужчина - это добытчик , чем больше у него знаний и навыков тем меньшая вероятность, что семья будет нуждаться.